Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

К преподающей в школе математику знакомой пришёл отец девочки

С претензией, что она поставила ей за контрольную тройку. У него был припасён убойный аргумент: занимающийся за деньги с его дочерью репетитор считает, что она знает материал на пять.
- Так пускай он и ставит ей оценки. Только будут ли его оценки кого-то интересовать? Я ей выше тройки поставить не могу. Можете потребовать у директора, чтобы её знания проверил другой преподаватель. Не думаю, что у нас будут разночтения…

Ленин показал, Ленин доказал…

Ленин раскрыл, Ленин нам продемонстрировал, Ленин открыл…
Так говорили нам в школе, в институте…
Я ещё в школе, когда познакомился с какими-то его работами, поразился их голословности и бездоказательности. Все они были поверхностны и декларативны.
Вождь вообще был не силён в аргументах. Предпочитая аргументам оскорбления.
Эти подонки, эти негодяи, эти наймиты и прислужники, эти клевреты…
При этом мне говорили, вот же, он раскрыл истинное лицо и тех, и этих, и вообще всех… Но бездоказательный поток оскорблений вовсе ничего не доказывает. Кроме логической слабости автора и его неумения работать с фактами. Сразу становилось понятно, почему, закончив юридический факультет, Владимир Ильич не смог работать даже адвокатом. Провалив своё первое дело, ставшее единственным. Больше желающих обращаться к такому защитнику не нашлось.

Латынина об антиизраильских студенческих выступлениях

В США и в Европе опять протестуют студенты. Так же, как в 1968 году. И так же, как в 1968 году, это очень важно. Потому что те студенты, которые протестовали в 1968-м, выросли и построили современную Европу. Где очень хорошо и приятно жить (пока, конечно, не зайдешь в мусульманский квартал), но экономика — в стагнации, где цифровая революция вообще не привела к появлению никаких европейских крупных интернет-компаний, где, чтобы завести бизнес, надо преодолеть такую полосу бюрократических барьеров, что замок Кафки отдыхает. Но жить очень приятно. На наследии предков. Как в анекдоте. «Как вам удалось стать миллионером?» — «Видите ли, папа мой был миллиардер…»

Второе. Почему протесты случились именно сейчас? Элементарно. Чего боится студент — особенно если он ленив и глуп? Конечно, экзаменов. Тут к гадалке не ходи. Если студенты начинают протестовать и захватывать аудитории накануне сессии, то это значит, что в конце концов появится и главное, заветное требование. «А теперь, пожалуйста, разрешите нам не сдавать экзамены и поставьте всем зачет, потому что мы очень расстроены вашей микроагрессией, выразившейся в том, что после погромов нам не принесли, как мы просили, тыквенного латте».
И действительно, оно тут как тут. Издатели Columbia Law Review уже требуют отмены экзаменов и автоматического зачета по случаю this horrific time on our campus. Horrific time, ужасное время, — это вовсе не захват зданий и погромы. Horrific time — это страшное полицейское насилие, которое «глубоко потрясло студентов» и общий гуманитарный кризис, который сделал наших героев «неспособными сосредоточиться и высокоэмоцинальными».
Третье. Вышеназванный текст заставляет нас заподозрить, что протестуют не все студенты, а в первую очередь те, которые неспособны сдать экзамен, — ну, разумеется, из-за гуманитарного кризиса в Газе. Вопрос: сколько протестует-то?
Провост(Проректор) Science Po Сергей Гуриев в моем эфире пояснил: из 15 тыс. студентов Science Po (который выпускает правящую элиту Франции) письмо против Израиля подписали 1500 чел. А протестовали — 30–40. Это тоже очень характерные цифры.
Такое впечатление, что в любой человеческой популяции есть 10–15 процентов активистов, которые выдают себя за всю популяцию. (Мы можем вспомнить близлежащие к нам примеры.)
И мы можем предположить, что это не самые умные из студентов. Самые умные реализуют себя другим способом. Они сдают экзамены, создают компании, черт возьми, они даже веселятся на вечеринках. А те, кого не приглашают на вечеринки, страдают по Газе.

Полностью можно посмотреть текст здесь:
https://dandorfman.livejournal.com/3911962.html

С ним было очень интересно!

У моей знакомой (ей сейчас 80 лет) было несколько мужей. Официальных и неофициальных. Все они уже умерли. И все были успешными интересными людьми.
Вот так в жизни бывает… Одна 10 мужей поменяет – и все лодыри, скандалисты, альфонсы… А у другой, что ни муж – либо декан факультета, либо генерал…
Самые тёплые воспоминания – о предпоследнем. Он был вузовский преподаватель и был старше её на 30 лет. Когда они поженились, ей было под 50, ему – под 80. Но она до сих пор говорит: Это были лучшие годы моей жизни. С ним всегда было интересно!
Он много умел, и много знал. Мог и табуретку починить, и про особенность построения музыкальных фраз у Моцарта или Свиридова рассказать. Я его тоже неплохо знал. И мне тоже было с ним интересно.
Дед был обеспеченным человеком, но это вовсе не повод для тёплых воспоминаний через много лет после его смерти. Здесь я верю, что главным было не это. Главное всё-таки – с ним было интересно.

Про русский язык и гастарбайтеров

Где-то в 2017 году мои знакомые из Донецка оформляли российское гражданство.
Причины были даже не политические, идеологические, а семейные. В России были тяжело больные родители, которые уже нуждались в постоянном присмотре. Муж в этой семье коренной дончанин, а жена оказалась в Донецке, выйдя за него замуж. Ещё во времена СССР. Они вполне благополучно жили в Донецке. Здесь у них тоже была квартира. Жена – урождённая россиянка. Они сами решали все свои проблемы и не претендовали ни на какую матпомощь, ни на какие пособия.
При этом с гражданством их мучили года два. Пришлось собирать кучу справок – и за каждую из них платить.
Полный финиш наступил, когда оказалось, что они должны сдать трёхэтапный экзамен на знание русского языка. Три дня времени – и за каждый экзамен с них требовали в районе 10 тысяч рублей. При том, что жена училась в российской школе (была отличницей), потом в московском институте, муж учился в Донецке сперва в русской школе, потом в Донецком университете (с преподаванием на русском языке). Пришлось обойти кучу кабинетов, чтобы отбиться хотя бы от этого экзамена и от трат на него.
При этом российское гражданство каким-то образом получают люди, которые и два слова по-русски могут связать не всегда…

Что важнее?

Знакомая преподавательница математики делит свой школьный класс с ещё одной математичкой. Недавно, пока моя знакомая болела, коллега полностью убрала из оформления кабинета все напоминания о своём предмете. Вместо формул, таблиц и геометрических чертежей украсила комнату портретом президента, двуглавым орлом, флагом, текстом гимна и всякими лозунгами. А на удивление ещё до неё оформившей кабинет учительницы ответила, что вырастить детей патриотами – это важнее, чем дать им знание математики. Мол, без математики они вполне могут обойтись. А без патриотизма…
Если бы это говорила повариха или ткачиха… Но когда подобное говорит учитель математики, которому платят зарплату именно за обучение детей математике… А не михалковскому гимну…
Так и врач может вместо того, чтобы лечить пациентов, повесить в своём кабинете пять портретов Путина, три Шойгу – и считать, что ему ещё должны доплачивать за патриотизм. А, что больные умирают – так все изначально смертны!

Учительские секреты

Знакомая школьная директриса рассказывала, одна из её учительш поделилась с ней секретом того, как ей удаётся получать высокие оценки всех приходящих в школу комиссий. У неё есть уговор с учениками, и когда приходит комиссия, все ученики поднимают руки, мол, меня спросите, меня… Я хочу отвечать. И я… И я... Все тянут руки, все хотят отвечать. На любой вопрос.
Но только те, кто реально знает тему и может реально ответить на вопрос, при этом ещё и шевелят пальцами.

О масштабах задач

В молодости есть зуд переустраивать весь мир. В старости же хочется хоть немного обустроить хотя бы собственную жизнь. И жизнь своих близких. Приходит понимание сложности подобных задач. Ведь даже в таком, единичном, масштабе это не всем по силам и не у всех по жизни получается.
И то, что школьники и студенты ходили на навальновские митинги – меня совершенно не удивляет. Молодым надоела власть окружённого старыми маразматами престарелого Кащея. Они хотят чего-то нового. Молодёжь всегда хочет чего-то нового.
Если бы мне было 15 лет…
Знакомая учительница, которая ни в какую политику не лезет, говорит, что, если бабки-учительши смотрят, что вещает по телеку Соловьёв с компанией, то дети это не смотрят и в сказки про встающую с колен Россию не верят. Даже за свою короткую жизнь они успели заметить, что страна деградирует из года в год. Транспорт, связь, Инет… работают хуже и хуже. Постоянные аварии самолётов. Из магазинов исчезают привычные товары. И родители уже не возят их летом в Черногорию и Испанию. В отличие от пенсионеров, дети своим глазам верят больше, чем телевизору.

Главное – найти подходящее объяснение

ester_haya прислала интересный комментарий к моему посту про Школу научной астрологии:
«...Муж одно время входил в комиссию, оценивавшую олимпиадные исследовательские работы школьников. Одна девица проводила исследование влияния иконы на прорастание стоявших под ней семян. Вы очень удивитесь, но оказалось, что икона на семена никак не повлияла. Вывод сделанный исследовательницей: «Икона была ненамоленная».