August 7th, 2014

Мало читающие дети плохо усваивают даже математику.

Знакомая учительница математики из России жалуется, что дети мало читают. И это очень отражается на усвоении математического материала. И любого другого. Какая связь между математикой и чтением?
Скажем, они читают задачу – и не понимают о чём в ней идёт речь. Вот у неё сейчас есть ученик 15 лет. Он может три раза прочесть задачку – и не понять, о чём в ней идёт речь. Вот, когда задачка по геометрии – и к ней картинка – по картинке он быстро всё решает. Компьютерное поколение – они в основном имеют дело не с текстом, а с картинкой.
При этом она однажды попросила ученика прочесть вслух какой-то сторонний текст. Читает он бегло – потому что в школе проводят тесты с секундомером: количество прочитанных в минуту слов. Попросила пересказать содержание текста. О прочитанном минуту назад он не смог сказать почти ничего. Механическое чтение без всякого пережёвывания, усвоения, понимания прочитанного.

Кто с кем воевал во Второй мировой?

Большинство людей верит, что во Второй мировой войне участвовали две коалиции: прогерманская и антифашистская. На самом деле расклады были сложнее. Когда Америка и Англия насмерть бились с Японией на просторах Тихого океана, Советский Союз сохранял с Японией дипломатические отношения. И более того – достаточно активно торговал. Советский Союз имел дипломатические и коммерческие отношения даже с оккупированным японской армией марионеточным Маньчжоу-Го.
А взять, например, такого верного союзника Германии, как румынского маршала Антонеску. Который 12 декабря 1941 года заявил: "Я союзник Великой Германии против России. Я нейтрал между Великобританией и Германией. Я поддерживаю американцев против японцев".
Цитата с http://www.aroundspb.ru/finnish/waywar/5.php
А Финляндия. Воюя с СССР и блокируя вместе с немцами Ленинград, финны в то же время поддерживали нормальные отношения, скажем, с Соединёнными Штатами.
Так что – всё было не так уж просто и не так однозначно.